เทคนิคการประเมินตนเองถึงความเชี่ยวชาญในนวัตกรรมทางปัญญา STAR STEMS
วิธีประเมินความสามารถในการประยุกต์ใช้ STAR STEMS
สมเกียรติ สัมพันธ์
หลักการที่ควรใช้ในช่วงการปฏิบัติ (Do) ของวงจรสตาร์สะเต็มส์
สำหรับการใช้วงจรสตาร์สะเต็มส์ในการแก้ไขสถานการณ์ที่ต้องใช้เวลานาน และมีการนำวิธีการที่ได้ไปลงมือปฏิบัติด้วยนั้น อาจจำเป็นต้องใช้กฎเกณฑ์การทำงานที่มีอยู่แล้วในการขับเคลื่อนงาน โดยเฉพาะองค์กรหรือหน่วยงาน ที่มีการติดตามกำกับดูแลด้วย แต่หากเป็นการทำงานร่วมกันของคนที่ไม่ได้อยู่ในองค์กรเดียวกัน ในช่วงของการลงมือปฏิบัตินั้น ควรมีหลักการทำงานของกลุ่มขึ้น เพื่อร่วมกันขับเคลื่อนงานไปด้วยกัน หลักการทำงานที่จะส่งเสริมการทำงานร่วมกัน ควรประกอบไปด้วย 5 หลักด้วยกัน ได้แก่ 1.หลักทำด้วยจิตวิญญาณ หมายถึงร่วมกันทำด้วยความมุ่งมั่น เอาใจใส่ในการทำงาน ไม่ย่อท้อต่อความยากลำบาก 2. หลักทำงานเป็นทีม เป็นการทำงานที่ต้องร่วมมือกัน ร่วมแรง ร่วมใจ เอาใจใส่ต่อทีมงาน มีการแบ่งมอบงานและรับผิดชอบงานเป็นทีม พร้อมกับรายงานความคืบหน้าของงาน แบ่งปันประสบการณ์ ความรู้ภายในทีมงาน ไม่ทอดทิ้งใครไว้ข้างหลัง ช่วยเหลือสนับสนุนซึ่งกันและกัน… Read More »หลักการที่ควรใช้ในช่วงการปฏิบัติ (Do) ของวงจรสตาร์สะเต็มส์
เทคนิคการเรียนรู้นวัตกรรมทางปัญญา STAR STEMS จนประยุกต์ใช้ได้
เนื่องจากนวัตกรรมทางปัญญา STAR STEMS เป็นกระบวนการคิด เป็นเรื่องเฉพาะตนที่คนอื่นใดไม่สามารถที่จะช่วยคิดให้เกิดขึ้นได้ในตนด้วยประการทั้งปวง ผู้อื่นช่วยได้อย่างมากก็แค่แนะนำให้ความรู้ อธิบายถึงความหมาย เพื่อให้เกิดความเข้าใจและจดจำได้ในแต่ละองค์ประกอบ และแนะนำแนวทางการนำไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อตนเองและผู้อื่นได้ ไม่สามารถมาทำแทนได้ นอกจากตัวผู้เรียนเองเท่านั้น อีกทั้งโดยธรรมชาติของการที่คน ๆ หนึ่งจะปรับเปลี่ยนกระบวนการคิดของตนได้นั้น ต้องใช้เวลานานมากพอสมควร ในการจะพัฒนาให้เกิดขึ้นในตนได้ ด้วยความจริงที่กล่าวมาแล้วข้างต้น การช่วยเหลือตนเองให้มีความรู้ความเข้าใจ จำได้และพอที่จะใช้นวัตกรรมทางปัญญา STAR STEMS เป็น จึงเป็นสิ่งที่สำคัญ และไม่สามารถมองข้ามไปได้ มิเช่นนั้น คนที่ได้รับการเรียนรู้ไปแล้ว หากไม่ได้ตั้งใจจริง ย่อมจะยังคงใช้กระบวนการคิดแบบเดิมที่ตนเองมีประสบการณ์สะสมมาตลอดชีวิตในการแก้ไขสถานการณ์รอบข้างที่เกิดขึ้น จนลืมเลือนไปว่ายังมีกระบวนการคิดที่ รอบคอบ… Read More »เทคนิคการเรียนรู้นวัตกรรมทางปัญญา STAR STEMS จนประยุกต์ใช้ได้
แนวทางการประยุกต์ใช้ STAR STEMS ในการบริหารจัดการภารกิจหน่วยงาน
แนวทางการประยุกต์ใช้นวัตกรรมทางปัญญา STAR STEMS ในการบริหารจัดการขององค์กรที่มีโครงสร้างการบริหารที่ชัดเจนอยู่แล้วนั้น เป็นเทคนิคที่น่าสนใจและถ้าเข้าใจแล้วจะเกิดประโยชน์อย่างมากต่อองค์กร ตามปกติองค์กรจะมีวิสัยทัศน์ พันธกิจและเป้าหมาย ตลอดจนแผนการดำเนินงานที่ชัดเจนที่ผู้บริหารและผู้ทำงานขององค์กรจะต้องยึดถือและมุ่งมั่นดำเนินการให้บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่วางไว้ ในขณะเดียวกันทุกองค์กรก็มีระเบียบแบบแผน โครงสร้างในการบริหารจัดการที่วางไว้ชัดเจนอยู่แล้ว สำหรับนวัตกรรมทางปัญญา STAR STEMS นั้นมีจุดเด่นที่เป็นการพัฒนากระบวนการคิดรอบ คิดร่วมของผู้คนที่เกี่ยวข้องที่อยู่ในลักษณะที่เปิดใจรับฟังความคิดเห็นที่แตกต่างออกไป ส่งเสริมการคิดที่เป็นอิสระของแต่ละคน เพื่อทำให้เกิดการมองต่างมุมที่ทำให้เกิดการมองรอบด้านของสถานการณ์ที่เกิดขึ้น จนเกิดความรอบคอบ หรือเกิดความเข้าใจในสถานการณ์ที่ลึกซึ้งมากขึ้น มุ่งขจัดความไม่รู้ หรือเข้าใจผิดในสถานการณ์ที่เกิดขึ้น ซึ่งแนวคิดในลักษณะนี้มีความเหมาะสมกับยุคสมัยปัจจุบันที่ทุกคนสามารถเข้าถึงข้อมูลข่าวสารหรือแนวคิดที่แตกต่างออกไปต่อสถานการณ์เดียวกันจนแต่ละคนอาจจะมีความคิดเห็นที่แตกต่างไปจากผู้บริหารได้ จึงเกิดปรากฏการณ์ขาดความเชื่อมั่นศรัทธาในตัวของผู้นำองค์กรที่อาจจะไม่มีคุณภาพมากพอหรือมีคุณสมบัติไม่เหมาะสมกับตำแหน่งหน้าที่ที่ตนรับผิดชอบอยู่ ดังนั้นการประยุกต์ใช้ STAR STEMS ในองค์กรเพื่อเปิดโอกาสของการพูดคุย แลกเปลี่ยนความคิดเห็นที่แตกต่าง อันเป็นการมีส่วนร่วม มีการยอมรับฟังความคิดเห็นที่อาจจะแตกต่างออกไป… Read More »แนวทางการประยุกต์ใช้ STAR STEMS ในการบริหารจัดการภารกิจหน่วยงาน
