STAR STEMS applications
นวัตกรรมทางปัญญา STAR STEMS กับการแก้ไขปัญหาตามแนวอริยสัจสี่
อริยสัจสี่เป็นทางสายกลางที่จะทำให้คนพ้นทุกข์ได้ถ้าปฏิบัติตาม ซึ่งพระพุทธเจ้าได้ทรงค้นพบและนำมาสอนแนะนำเมื่อสองพันกว่าปีแล้ว อันประกอบด้วย 1) ทุกข์ คือ สภาพที่ทนได้ยาก ภาวะที่ทนอยู่ในสภาพเดิมไม่ได้ สภาพที่บีบคั้น ซึ่งคนเราต้องรู้ 2) สมุทัย คือ สาเหตุที่ทำให้เกิดทุกข์อย่างแท้จริง ได้แก่กิเลสตัณหา ซึ่งคนเราต้องละ ขจัดออกไป 3) นิโรธ คือ ความดับทุกข์ หมายถึงนิพพาน ซึ่งคนเราต้องทำให้แจ้ง ให้เข้าใจ และ 4) มรรค คือ แนวปฏิบัติที่นำไปสู่นิโรธหรือนำไปถึงความดับทุกข์ ซึ่งคนเราต้องเจริญ… Read More »นวัตกรรมทางปัญญา STAR STEMS กับการแก้ไขปัญหาตามแนวอริยสัจสี่
เทคนิคการประเมินตนเองถึงความเชี่ยวชาญในนวัตกรรมทางปัญญา STAR STEMS
วิธีประเมินความสามารถในการประยุกต์ใช้ STAR STEMS
หลักการที่ควรใช้ในช่วงการปฏิบัติ (Do) ของวงจรสตาร์สะเต็มส์
สำหรับการใช้วงจรสตาร์สะเต็มส์ในการแก้ไขสถานการณ์ที่ต้องใช้เวลานาน และมีการนำวิธีการที่ได้ไปลงมือปฏิบัติด้วยนั้น อาจจำเป็นต้องใช้กฎเกณฑ์การทำงานที่มีอยู่แล้วในการขับเคลื่อนงาน โดยเฉพาะองค์กรหรือหน่วยงาน ที่มีการติดตามกำกับดูแลด้วย แต่หากเป็นการทำงานร่วมกันของคนที่ไม่ได้อยู่ในองค์กรเดียวกัน ในช่วงของการลงมือปฏิบัตินั้น ควรมีหลักการทำงานของกลุ่มขึ้น เพื่อร่วมกันขับเคลื่อนงานไปด้วยกัน หลักการทำงานที่จะส่งเสริมการทำงานร่วมกัน ควรประกอบไปด้วย 5 หลักด้วยกัน ได้แก่ 1.หลักทำด้วยจิตวิญญาณ หมายถึงร่วมกันทำด้วยความมุ่งมั่น เอาใจใส่ในการทำงาน ไม่ย่อท้อต่อความยากลำบาก 2. หลักทำงานเป็นทีม เป็นการทำงานที่ต้องร่วมมือกัน ร่วมแรง ร่วมใจ เอาใจใส่ต่อทีมงาน มีการแบ่งมอบงานและรับผิดชอบงานเป็นทีม พร้อมกับรายงานความคืบหน้าของงาน แบ่งปันประสบการณ์ ความรู้ภายในทีมงาน ไม่ทอดทิ้งใครไว้ข้างหลัง ช่วยเหลือสนับสนุนซึ่งกันและกัน… Read More »หลักการที่ควรใช้ในช่วงการปฏิบัติ (Do) ของวงจรสตาร์สะเต็มส์
เทคนิคการเรียนรู้นวัตกรรมทางปัญญา STAR STEMS จนประยุกต์ใช้ได้
เนื่องจากนวัตกรรมทางปัญญา STAR STEMS เป็นกระบวนการคิด เป็นเรื่องเฉพาะตนที่คนอื่นใดไม่สามารถที่จะช่วยคิดให้เกิดขึ้นได้ในตนด้วยประการทั้งปวง ผู้อื่นช่วยได้อย่างมากก็แค่แนะนำให้ความรู้ อธิบายถึงความหมาย เพื่อให้เกิดความเข้าใจและจดจำได้ในแต่ละองค์ประกอบ และแนะนำแนวทางการนำไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อตนเองและผู้อื่นได้ ไม่สามารถมาทำแทนได้ นอกจากตัวผู้เรียนเองเท่านั้น อีกทั้งโดยธรรมชาติของการที่คน ๆ หนึ่งจะปรับเปลี่ยนกระบวนการคิดของตนได้นั้น ต้องใช้เวลานานมากพอสมควร ในการจะพัฒนาให้เกิดขึ้นในตนได้ ด้วยความจริงที่กล่าวมาแล้วข้างต้น การช่วยเหลือตนเองให้มีความรู้ความเข้าใจ จำได้และพอที่จะใช้นวัตกรรมทางปัญญา STAR STEMS เป็น จึงเป็นสิ่งที่สำคัญ และไม่สามารถมองข้ามไปได้ มิเช่นนั้น คนที่ได้รับการเรียนรู้ไปแล้ว หากไม่ได้ตั้งใจจริง ย่อมจะยังคงใช้กระบวนการคิดแบบเดิมที่ตนเองมีประสบการณ์สะสมมาตลอดชีวิตในการแก้ไขสถานการณ์รอบข้างที่เกิดขึ้น จนลืมเลือนไปว่ายังมีกระบวนการคิดที่ รอบคอบ… Read More »เทคนิคการเรียนรู้นวัตกรรมทางปัญญา STAR STEMS จนประยุกต์ใช้ได้